关于开展树立社会主义荣辱观教育活动的通知

各党总支、直属党支部：
　 胡锦涛总书记3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时，提出了以 “八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。“八荣八耻”即：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。“八荣八耻”导向鲜明，内涵深邃，提出了树立社会主义荣辱观的具体要求，充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中国传统美德和时代精神的完美结合。深刻领会总书记的讲话精神，对广大教职工和青年学生树立正确的人生观和价值观，提升道德水平，构建和谐校园有着特别重要的指导意义。经院党委研究决定，当前和今后一段时期要在全院师生中大力开展社会主义荣辱观教育活动。现就有关工作通知如下：
　　一、认真学习胡锦涛总书记讲话精神，领会精神实质，统一思想认识
荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。只有分清是非荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个组织才能形成良好的风气，一个社会才能形成良好的道德风尚。目前，改革开放和现代化建设进入关键时期，随着经济社会的快速发展和各种文化的相互激荡，社会成员的思想观念、价值取向以及生活方式都受到不同程度的冲击。为此，我们既需要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党、全国人民共同奋斗的思想基础，也需要确立起人人皆知、普遍奉行的价值准则和行为规范，形成维系社会和谐的精神纽带和道德风尚。作为承担培养造就社会主义事业建设者和接班人的重要使命的学校，更需要在师生员工中广泛深入地进行社会主义荣辱观的宣传和教育。为此，我们要认真学习、深刻理解胡锦涛总书记社会主义荣辱观的基本内容，院、处两级中心组要带头进行专题学习、讨论，做到先学一步，学深一步；各党总支、党支部、团委要认真组织全体教职工、学生认真学习胡锦涛总书记讲话精神，深刻领会其精神实质，深入理解树立社会主义荣辱观的重大意义、深刻内涵和基本要求，切实增强学习贯彻的自觉性和责任感、紧迫感，从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设、党的先进性建设和和谐社会建设的战略高度，把树立社会主义荣辱观作为加强师生员工思想作风建设的基础性任务，切实抓紧抓好。
　　二、重在实践，贵在行动，使践行社会主义荣辱观蔚然成风
　　观念成习惯、规范变行动的过程，是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。倡导社会主义荣辱观的最终目的，就是要把“八荣八耻”变为每个教职员工的行为标准和自觉行动。要立足基层、着眼实践、注重养成，把社会主义荣辱观渗透到日常工作生活中，融入到各项主题创建活动之中。
　　(一) 广泛开展树立正确的社会主义荣辱观主题活动。各党总支、直属党支部要围绕扩大保持共产党员先进性教育成果和先进性长效机制的建立，开展主题鲜明、形式多样的主题教育活动和专题组织生活，激发共产党员在树立社会主义荣辱观活动中的模范带头作用；院团委、学生会要紧密结合学生学习成长的特点，围绕正确的世界观、价值观、人生观的形成，开展以“知荣辱、讲文明、树新风”，“努力学习、健康成长”为主题的学习教育活动，开展“杜绝陋习”、“教室拒绝早餐”、“公寓是我家，文明靠大家”等精神文明创建活动，教育引导广大学生自觉把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”作为自己的人生准则，激发大学生的崇高精神追求和自觉的道德实践，使美好的思想道德在大学生中蔚然成风，努力成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。
　　(二)在教书育人、管理育人、服务育人过程中突出社会主义荣辱观教育。要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，纳入学院德育教育的全过程，渗透到教学、管理、服务的各个方面。要加强辅导员、班主任队伍的思想道德建设，推进整体素质和能力的提高，充分发挥社会主义荣辱观教育的主体和引领作用；要结合社会主义荣辱观的教育，加强教师的师德建设，把帮助教师自觉树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容，引导广大教师自觉加强社会主义荣辱观的学习和示范，在教育教学活动中坚持教书和育人相统一，做到荣辱观教育进课堂，进学生头脑；各级管理服务人员也要身体力行，发挥好表率和示范作用，把社会主义荣辱观的实践有机融入到岗位和工作中，使每一位教职员工不仅成为社会主义荣辱观的自觉实践者，更是大学生树立社会主义荣辱观的引导者。
　　(三）把践行社会主义荣辱观于日常工作生活紧密结合，与校园文化建设相结合，开展形式多样、内容广泛的创建活动。日常工作、生活是实践社会主义荣辱观的重要课堂，精神文明创建活动是组织动员群众广泛参与道德实践的有效载体，也是促进校园文化建设，形成积极向上、健康和谐的育人环境的重要途径。要在全院各个单位、部门，教学区和生活区，师生员工和离退休人员、社区居民中，广泛开展“知荣辱、树新风”活动，不断扩大影响面、覆盖面；要明确标准，严格条件，把社会主义荣辱观的学习实践有机融入各级各类创先争优活动之中，落实到先进党、团组织、先进集体、优秀党、团员，优秀个人以及模范楼栋、五好家庭选树之中，形成覆盖全院的共建网络；要广泛开展以社会主义荣辱观为主题的校园文化活动，建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风，让每一个校园文化活动都发挥道德教育的作用，通过校园文化的熏陶，引导广大青年学生和教职工崇尚真善美，憎恨假恶丑，不断追求崇高的人生境界，抵制低级趣味。
　　三、切实加强组织领导，把社会主义荣辱观教育的各项工作抓实抓好
　　各级党组织要高度重视、精心组织，紧紧围绕扩大先进性教育成果和长效机制的建立切实抓好社会主义荣辱观教育，配合单位、部门紧密联系工作实际和教职工的思想实际开展主题活动，努力取得实效；党群工作部要围绕社会主义荣辱观的发展历史、基本内涵、本质要求及其重要意义和作用等方面深入开展理论研究和探索，并通过开展以“我的荣辱观”为题的征文活动以及座谈会等形式，促进师生员工社会主义荣辱观认识的不断深化，增强自觉实践的积极性、主动性；要加强对党员干部和学生入党积极分子、学生骨干的专题教育培训，并充分利用校园网、广播、橱窗、宣传栏等有效载体，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，宣传大学生思想政治工作的成功经验，营造良好的舆论氛围；要深入挖掘、大力宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用身边人身边事教育学生，感动员工。各总支、支部，各单位（部门）及家联办、家委会要高度重视社会主义荣辱观教育实践活动的开展，并及时将学习贯彻的情况反馈院党群工作部。
　

二00六年三月二十八日