——走基层，贴近学生

　　黄淑清是中职学校的返聘班主任，在担任班主任一年的工作中，她热爱学生，关心学生，为人师表，以高度的责任心对待工作，今年教师节被学院表彰为优秀班主任，成为学院历史上第一位返聘的优秀班主任。近日，我们带着学生管理的困惑贴近学生，到建工1001A班参加了“遵章守纪，从我做起”主题班会，对学生教育管理工作进行了深入的了解。

　　在班会上，黄老师以学生中近期发生的不良现象案例开始，讲明了加强纪律教育的重要性和遵章守纪、从我做起的必要性。从学习、生活、工作方面强调了纪律的重要作用，提出了遵章守纪、从我做起的严格要求。随后班干部和学生代表进行了发言表态，发言的同学们一致表示，我们要相互关心，相互帮助，相互团结，克服随意旷课、迟到早退和讲哥们义气等不良现象，遵守学生守则，积极参与遵章守纪，从我做起活动。我们要从小事做起，从一点一滴做起，争做遵章守纪的模范，争做文明学生，争当文明班集体，共同创建文明校园。
　　在和同学们的座谈中，同学们对黄老师工作给予很高的评价，同学们说：“我们年龄都较小，刚离开家有很多不适应，黄老师她爱护我们，关心我们，她对工作认真负责，每天很早就到宿舍、到教室给我们讲学习，谈思想，引导和教育我们努力学习。她对我们的关心和爱护是无微不至，经常了解我们的思想，帮助我们克服困难，有时晚上11点多才离开我们的宿舍，她真是把我们当自己的孩子一样看待，我们非常感谢黄老师。”

　　当我们向黄老师了解她管理方法时，她笑了笑谦虚地说：“担任中职生的班主任我也是第一次，只是边干、边学、边摸索，结合中职生的特点和实际，运用适当的方法进行引导、教育和管理。首先是要用爱守护每一个学生稚嫩的心，把阳光播撒到每个学生心中。爱学生是班主任的天职，但是，光有爱心是不够的，更重要的是会爱，即智慧的爱，得体的爱，恰到好处的爱，能激发学生情感的爱，这样学生信任我，愿意和我交流，起到教育管理的作用。其次，要为人师表，言传身教，班主任肩负着培养人才、服务学生和文明传承的重要使命，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，必须以学生为本，教育要靠引导、靠影响、靠感染，班主任的一言一行是否为人师表，与学生关系是否密切，是否关爱学生，实际上都在影响着学生。”
　　黄老师在谈到她的想法和体会时，她说：“中职学生的基础和整体素质是差一点，这也是一个普遍现象，不会是我们一家是这样，更不是我放弃的理由。学院决定办了中职学校，我被聘为班主任，能为学院发展贡献一点微薄之力，感到很欣慰。我做班主任工作，就想着尽力把工作做好，坚持以学生为本，用真爱去育人，坚持立德树人，担当学生表率，同时根据学生特点和实际，不断学习、探索好的育人方法，力争取得良好的育人效果。”

　　我们从中职学校了解到，黄老师虽然是一个聘任班主任，但从来没有把自己当作返聘人员，她把自己作为中职学校的一分子，在做好班主任工作的同时，只要中职学校有她能做的，需要她做的工作，她都会积极主动地去做好。在工作中认真负责是她的特点，对学生关爱是她的天职，不断学习和探索是她做好工作之根本。班主任在管理和教育中，要做到真爱、适合和濡染，以“思是行之始，行是思之成”来育人，才能取得良好的效果。
　　在深入的了解和走访之后，我们深深地感到：全体班主任和教育工作者，都应该向黄老师学习，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作我们的最大追求，树立崇高职业理想，牢记课堂神圣、育人神圣，把育人当成教育事业不懈追求，才会燃起工作激情，激发刻苦钻研和改革创新的欲望和能力，不断超越自我，在敬业爱生中实现人生价值，享受被学生、被社会尊敬的快乐。
　　我们经过思考和体会，深深地感慨，作为一名班主任和教育工作者，不可能每个方面都做得尽善尽美，那么，我们可以选择自己做得突出的某一个点，实现点上开花，彰显自我特色。一名优秀的班主任和教育工作者，一定是一个终身学习者，不断学习新的思想和方法以解决学生不断提出的新问题，而不会学习的班主任和教育工作者，仅仅靠着呵斥、盯梢、惩罚几个老的手段，充耳不闻新世界的新动态，是不能给学生生命带来光彩的人，一定会被学生、社会所淘汰。
　

党群工作部